一、老師拿戒尺打?qū)W生犯法嗎，老師拿戒尺打?qū)W生犯法嗎

我國《未成年人保護法》第13條第2款規(guī)定“學(xué)校應(yīng)當關(guān)心、愛護學(xué)生；對品行有缺點、學(xué)習有困難的學(xué)生，對你的老師打?qū)W生犯法嗎這個問題，應(yīng)當耐心教育、幫助，不得歧視?！钡?5條規(guī)定“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的行為?！毙∥鰯?shù)學(xué)成績不好，老師就對他罰站，用木板或教鞭打手心，老師的錯誤做法嚴重侵害了小析的人格尊嚴和其他合法權(quán)益。

引用法規(guī)
[1]《未成年人保護法》 第13條
[2]《未成年人保護法》 第15條

二、老師打?qū)W生有傷犯法嗎,有沒有相關(guān)的法律規(guī)定

犯法，《未成年人保護法》第十五條明確規(guī)定“不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。”體罰學(xué)生，是指教師以暴力的方法或以暴力相威脅，或以其他強制性的手段，侵害學(xué)生的身體健康的侵權(quán)行為。

引用法規(guī)
[1]《未成年人保護法》 第十五條

三、老師打?qū)W生，犯不犯法

1、老師打?qū)W生犯法，不可以體罰學(xué)生。
我國法律對老師打?qū)W生的行為所持的態(tài)度是老師打?qū)W生，在任何情況下都是不允許的。

2、《教育法》第二十九條規(guī)定教師在教育教學(xué)中應(yīng)當平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，促進學(xué)生的充分發(fā)展。教師應(yīng)當尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

3、《教師法》還規(guī)定，對經(jīng)常的學(xué)生罵學(xué)生的教師，要依照《教師法》第三十七條的規(guī)定處罰?！督處煼ā返谌邨l規(guī)定如下教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;
（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的;
（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的.

4、《未成年人保護法》第二十一條規(guī)定學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
所以，老師經(jīng)常打?qū)W生罵學(xué)生是違法的。

引用法規(guī)
[1]《教育法》 第二十九條
[1]《教師法》 第三十七條
[1]《教師法》 第三十七條
[1]《未成年人保護法》 第二十一條

四、老師打?qū)W生犯法嗎？

專業(yè)律師法律分析
老師打?qū)W生造成輕傷以上傷害程度屬于犯罪行為，應(yīng)追究刑事責任。老師對學(xué)生的教育應(yīng)當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
法律依據(jù)
《中華人民共和國教育法》第二十九條
教師在教育教學(xué)中應(yīng)當平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，促進學(xué)生的充分發(fā)展。教師應(yīng)當尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。
《中華人民共和國未成年人保護法》第二十一條
學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

引用法規(guī)
[1]《中華人民共和國教育法》 第二十九條
[1]《中華人民共和國未成年人保護法》 第二十一條

五、老師打?qū)W生，犯法嗎?

您好，關(guān)于“老師打?qū)W生，犯法嗎?”這個問題，我的解答如下我國《未成年人保護法》第13條第2款規(guī)定“學(xué)校應(yīng)當關(guān)心、愛護學(xué)生；對品行有缺點、學(xué)習有困難的學(xué)生，對你的老師打?qū)W生犯法嗎這個問題，應(yīng)當耐心教育、幫助，不得歧視?！钡?5條規(guī)定“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的行為?！毙∥鰯?shù)學(xué)成績不好，老師就對他罰站，用木板或教鞭打手心，老師的錯誤做法嚴重侵害了小析的人格尊嚴和其他合法權(quán)益。如果需要法律方面的幫助，可以點擊“咨詢我”在線咨詢，律師為您解決法律問題。

引用法規(guī)
[1]《未成年人保護法》 第13條
[2]《未成年人保護法》 第15條

六、學(xué)生在校期間老師打?qū)W生犯法嗎

學(xué)生在校期間老師打?qū)W生犯法。
根據(jù)《教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘
（一） 故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;
（二） 體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的;
（三） 品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

引用法規(guī)
[1]《教師法》 第三十七條